




五华县青少年启发培训学校是经过广东省批准成立的专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校,是广东省青少年军校启发训练营的延续。
上课不专心听讲的孩子
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
五华县青少年启发培训学校是经过广东省批准成立的专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校,是广东省青少年军校启发训练营的延续。
问题孩子成因
学校教育的失当,是导致问题少年产生的直接原因。在应试教育趋利性的驱使下,学校关心的是学生的成绩、考试分数。在不断给孩子增加学习压力的同时,却忽视了对孩子道德品质和心理素质的教化和提升。成绩出现波动的孩子必然会受到来自学校、老师的责难。心理无法承受的孩子便通过各种方式与家庭、学校抗衡,结果形成循环,成绩一降再降,终导致学业的失败,从而诱发各种问题的产生。
跟孩子讲道理
除了平时的---之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。---有同理心,孩子网上借---怎么办,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的---,---小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
同孩子做协商不要总要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是---的方法。等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。
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