孩子学校自卑怎么办-青少年启发培训-云浮自卑

 孩子青春期时期，大脑结构和技能已趋于成熟，云浮自卑，思维方式或视角已经---童年期单一化的正向思维，向逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展：性别意识、性意识的逐渐强化和建立，没劲儿逐渐形成了---的个性意思、独立意识和---意识。

学校的---因素同样也是导致孩子---的原因之一，孩子学校自卑怎么办，学校教育中教师教育的手段与不当，如不尊重和体谅学生、方法简单却出口---等等，同样也很容易使青春期的孩子采用---和对抗这种扭曲了的方式来争取自己的主体性权利和自主性要求。

 厌学问题是当今学生中常见的一种心理问题，他的成因很多。而学习动力缺乏则成为厌学的主要特征。由于学生年龄小，认识能力有限，对于学习的重要性往往认识不足。多数学生把学习看成是一件苦事，体会不到学习的乐趣，再加上来自社会、学校和家长等方方面面的种种压力，终使学生丧失学习动力，产生厌学问题。

 对于这类学生的心理辅导，必须紧紧抓住“学习动力”这个突破口，以明确学习目的为中心，以塑造---个性为目标，采取认知---、情绪---和行为---相结合的辅导方案，运用分层递进目标达成法来实现目的。实践证明是有效的。